Comune-info.net | Matteo Saudino | 11/05/2015
Il modello di scuola che si va delineando è il contrario di ciò che dovrebbe essere; una comunità educante non dovrebbe prevedere né competizione tra i docenti (vedi il premio al merito/servilismo) né tra gli alunni, ma collaborazione. Il modello Invalsi (leggi anche Invalsioni di campo) e il docente allenatore ci fanno pensare ad una scuola come ad un percorso ad ostacoli e ad un luogo di competizione e selezione, in cui gli studenti hanno sempre meno spazi di autonomia e di partecipazione. Ci piace pensare, invece, che la scuola possa essere un luogo di formazione e di crescita.
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